Superabsorber aus Windeln? Herstellung von Regenwolken aus Rasierschaum im Glas? Slime aus Peeling-Masken? Selbstgemachte Seife aus Seifenresten? Hier kann die Klasse überlegen, ausprobieren und Fragen stellen, forschen und tüfteln, Fehler machen, Zusammenhänge erkennen und Schlüsse ziehen – experimentieren eben!
Die Experimente befördern die Neugierde für die Wissenschaft und das Verständnis für Nachhaltigkeit. Die Klasse erkennt, dass nicht alles neu gekauft werden musst und wo Ressourcen geschont werden können.